于红

发布时间:2022-01-10文章来源: 浏览次数:


于红,亚娱官网亚娱(中国)有限公司官方网站副教授。19927月毕业于亚娱官网外语系英语教育专业,获文学学士学位。20027月毕业于亚娱官网外语系外国语言学及应用语言学专业,获文学硕士学位。研究方向为语言学、应用语言学、二语习得、教师教育。近年来,主持山东省社科项目1项,山东省教育厅教学改革项目1项,校级项目1项;在外语类核心期刊发表论文5篇,出版专著1部,编写教材2部。

讲授课程:

本科:大学英语精读,大学英语听说课

研究生:研究生英语公共课

主要研究方向:

英语语言学,教师发展、第二语言习得

发表论文

1.关联理论对话语中歧义排除的解释力,于红,《西安外国语学报》,200103期。

2.浅谈文学翻译中的创作型叛逆,于红,《国外外语教学》,200201期。

3.On-line Causal Inference in L2 Narrative Text Processing, Yu Hong,Journal of Global Education Forum, Volume 4, No 6, November 2007

4.大学英语教师专业发展中的反思性教学,于红, 《中国成人教育》,200802期。

5.Pour和“倒”的词汇语义及其运动事件表达,彭芳,于红,《广东外语外贸大学学报》,201805期。

著作、译著及教材:

教材:

《英语阅读实践I 》,任主编并参与编写,内蒙古人民出版社,20068月。

《英语口语实践》,任副主编并参与编写,内蒙古人民出版社,20068月。

专著:

《认知语言学理论视角下的大学英语教学策略研究》,于红,中国海洋大学出版社,20183月。

教学科研项目:

1.国家基础教育实验中心外语教育研究中心项目(反思性教学促进中小学英语教师专业发展的实证研究,编号:JJWYYB 2006019),主持。

2. 亚娱官网校级项目(反思性教学促进大学英语教师专业发展的实证研究,已结题)主持。

3.省教育厅科研计划项目(关联期待动态性研究及对语用推理的解释力研究,编号:J08WA56,已结题),主持。

4.山东省社会科学规划研究项目(反思性教学构建大学英语教学改革中师生互动发展模式的实证研究,编号:11CWZJ14,已结题)主持。

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